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多動(dòng)癥有哪些癥狀
2023-09-19 11:32:38收聽(tīng):-
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多動(dòng)癥有哪些癥狀
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多動(dòng)癥有哪些癥狀呢?多動(dòng)癥臨床表現(xiàn)以動(dòng)作過(guò)多、易沖動(dòng)和注意力不集中為主。
一、活動(dòng)過(guò)多,大多數(shù)患兒的多動(dòng)在幼兒和學(xué)齡前才引起家長(zhǎng)的注意,但也可能很早出現(xiàn)。幼兒時(shí)可表現(xiàn)為睡眠不安、喂養(yǎng)困難,到學(xué)齡前期表現(xiàn)為多動(dòng)不安、不聽(tīng)指揮、惹人生氣。入學(xué)后常在課堂上玩筆、咬指甲、扭屁股,甚至在課桌底下鉆來(lái)鉆去,在家做作業(yè)很難靜下來(lái)按時(shí)完成。二、注意力不集中,患兒主動(dòng)注意功能明顯減弱,對(duì)無(wú)關(guān)刺激卻過(guò)分注意。因此,上課不能專(zhuān)心聽(tīng)講、精力分散、做任何事情都虎頭蛇尾;
三、情緒不穩(wěn)、沖動(dòng)任性,患兒缺乏克制能力、容易激惹,對(duì)愉快或不愉快的刺激常出現(xiàn)過(guò)度興奮或異常憤怒的反應(yīng),想要什么非要立即得到滿(mǎn)足不可,常會(huì)干擾別人的談話(huà)和工作,甚至?xí)o(wú)故喊叫、沒(méi)有耐心、做任何事情都急急匆匆;
四、學(xué)習(xí)困難,雖然大多數(shù)多動(dòng)癥患兒智力正?;蚪咏#?yàn)槎鄤?dòng)或注意力不集中給學(xué)習(xí)帶來(lái)一定的困難;
五、其他表現(xiàn),不少多動(dòng)癥患兒合并抽動(dòng)癥,還可表現(xiàn)為某些行為問(wèn)題,認(rèn)知功能障礙。
一、活動(dòng)過(guò)多,大多數(shù)患兒的多動(dòng)在幼兒和學(xué)齡前才引起家長(zhǎng)的注意,但也可能很早出現(xiàn)。幼兒時(shí)可表現(xiàn)為睡眠不安、喂養(yǎng)困難,到學(xué)齡前期表現(xiàn)為多動(dòng)不安、不聽(tīng)指揮、惹人生氣。入學(xué)后常在課堂上玩筆、咬指甲、扭屁股,甚至在課桌底下鉆來(lái)鉆去,在家做作業(yè)很難靜下來(lái)按時(shí)完成。二、注意力不集中,患兒主動(dòng)注意功能明顯減弱,對(duì)無(wú)關(guān)刺激卻過(guò)分注意。因此,上課不能專(zhuān)心聽(tīng)講、精力分散、做任何事情都虎頭蛇尾;
三、情緒不穩(wěn)、沖動(dòng)任性,患兒缺乏克制能力、容易激惹,對(duì)愉快或不愉快的刺激常出現(xiàn)過(guò)度興奮或異常憤怒的反應(yīng),想要什么非要立即得到滿(mǎn)足不可,常會(huì)干擾別人的談話(huà)和工作,甚至?xí)o(wú)故喊叫、沒(méi)有耐心、做任何事情都急急匆匆;
四、學(xué)習(xí)困難,雖然大多數(shù)多動(dòng)癥患兒智力正?;蚪咏#?yàn)槎鄤?dòng)或注意力不集中給學(xué)習(xí)帶來(lái)一定的困難;
五、其他表現(xiàn),不少多動(dòng)癥患兒合并抽動(dòng)癥,還可表現(xiàn)為某些行為問(wèn)題,認(rèn)知功能障礙。
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