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孤獨(dú)癥多于三歲前起病，主要表現(xiàn)為社交障礙、溝通障礙以及局限性的、刻板性的重復(fù)行為，具體如下：
第一個(gè)，社會(huì)交往障礙，孤獨(dú)癥的孩子通常在社會(huì)交往方面存在著嚴(yán)重缺陷，他們不同程度的缺乏與人交往的興趣，也缺乏與正常人交往的方式和技巧，典型的表現(xiàn)是回避目光，對(duì)呼喚缺少反應(yīng)，缺乏與人交往的興趣，難以理解他人的情緒和想法，難以建立友誼。
第二個(gè)，交往障礙，主要是孩子出現(xiàn)言語交流和非言語交流障礙方面存在著明顯的障礙，其中以言語交流障礙最為突出，言語交流障礙也是孩子就診最主要的原因，非言語交流障礙主要表現(xiàn)為交流的表情、動(dòng)作、姿勢(shì)很少。
第三個(gè)，孩子出現(xiàn)興趣狹窄和刻板重復(fù)的行為方式，孤獨(dú)癥的孩子興趣范圍比較狹窄，行為常常非?？贪?，傾向于使用僵化、刻板、墨守成規(guī)的方式去應(yīng)付日常的生活。孤獨(dú)癥的孩子還伴隨其他的癥狀，比如情緒和行為的異常，部分孤獨(dú)癥孩子通常伴有情緒不穩(wěn)定、沖動(dòng)攻擊、自傷等行為。另外，孤獨(dú)癥的孩子認(rèn)知發(fā)育可以出現(xiàn)不平衡，部分孤獨(dú)癥的孩子對(duì)音樂、機(jī)械的記憶、計(jì)算能力相對(duì)較好甚至超常。