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語言發(fā)育遲緩患兒需根據(jù)病因決定治療方案及預(yù)后，如患兒為孤獨(dú)癥譜系障礙，一般需進(jìn)行長期訓(xùn)練，持續(xù)至青少年期，甚至訓(xùn)練至成年期；部分特發(fā)性語言發(fā)育延遲患者，即語遲患者，通常具有家族史，患者父母幼時(shí)說話即較晚，孩子可能到3歲還未開始表達(dá)語言。

如果孩子未明確病因出現(xiàn)語遲時(shí)，可通過干預(yù)手段及語言訓(xùn)練，語言爆發(fā)期的部分孩子語言進(jìn)步較快。患兒訓(xùn)練一段時(shí)間后，如果語言交流明顯進(jìn)步，可在家庭創(chuàng)造語言交流環(huán)境。臨床對不同語言發(fā)育遲緩的患者，需根據(jù)病因選擇治療手段、康復(fù)訓(xùn)練時(shí)間。