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兒童智力發(fā)育遲緩，臨床表現(xiàn)是多種多樣的，從幾個方面去分析：

第一個，表現(xiàn)在言語跟思維，可能是言語有些發(fā)育遲緩或者吐字不清，到了7歲以后跟人交流的比較少，就是交流方面或者發(fā)音有一定的障礙。還有就是他的思維，表現(xiàn)思考能力比較差，或者思維比較遲鈍，缺乏抽象的概括的能力。對于一些重度的智力發(fā)育遲緩可能喪失語言能力或者喪失思維能力的也是比較常見。

第二個，從感知方面，有些感知可能比較緩慢或者知覺范圍比較狹窄，很難區(qū)分一些物體的大小、形狀和顏色。還有注意力和記憶力方面，往往發(fā)育遲緩的孩子注意力是不集中的，記憶力相對有一定的減退。從情感方面，發(fā)育遲緩的孩子往往出現(xiàn)一些比較幼稚或者不成熟的表現(xiàn)，缺乏自我控制的能力，還容易沖動。另外，性格上表現(xiàn)是膽小，或者性格比較孤僻，比較害羞，這個比較常見的一方面。還有就是智力發(fā)育遲緩，主要表現(xiàn)在運動和行為方面，有時候運動不協(xié)調(diào)，就是機(jī)體的靈活性比較差，有一部分也可以表現(xiàn)為活動過度，就是太活躍了，還有些有破壞或攻擊性的行為，這個也認(rèn)為是智力發(fā)育遲緩的表現(xiàn)。