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當在專業(yè)機構(gòu)診斷孤獨癥疾病的時候，希望家長要從最初不能接受，到一定配合做綜合訓練。孤獨癥譜系障礙的訓練為綜合性，因為每個兒童的表現(xiàn)不完全相同，但最主要的表征是社交障礙以及感知覺異常，導致兒童很多方面的技能不足。做的訓練是針對兒童技能不足，提升各項技能，讓兒童能夠更好適應社會、環(huán)境變化。

如果兒童認知理解能力不足，可以通過個體化訓練提升認知理解能力。當兒童有感知覺異常，通過感覺統(tǒng)合訓練幫助兒童改善感知覺。當兒童出現(xiàn)精細技能不足，通過精細課程幫助兒童提升小手靈活性，促進大腦發(fā)育。部分兒童語言可能會出現(xiàn)落后，在兒童認知理解能力提升基礎上，開展語言訓練和口腔肌肉訓練。任何一個訓練都是針對兒童的技能不足，每個兒童會有個體化訓練計劃，這才能幫助兒童在各項技能上能夠得以提升，讓兒童有更好的社會適應能力，能夠更好、更快、更早回歸到主流社會。