學習障礙(別名：學習困難;學習無能;學習技能發(fā)展障礙;學習困難癥;學習技能發(fā)育障礙)
- 醫(yī)生姓名/職稱
- 醫(yī)院/科室
- 地區(qū)
- 擅長描述
- 出診時間
- 浙江
- 焦慮、抑郁、強迫癥、學習困難、精神分裂癥、睡眠障礙、青少年情緒障礙、雙相情感性精神疾病、厭學、成癮行為、對立違抗障礙、社交恐懼、躁狂癥等兒童、青少年精神心理疾病的診治，具有豐富的臨床經驗。
- 山東
- 抑郁癥、焦慮癥、睡眠障礙，兒童青少年厭學、叛逆、網癮等情緒和心理問題，以及雙相情感障礙、酒精依賴(戒酒)、植物神經紊亂、社交恐懼癥、軀體形式障礙、強迫癥、精神分裂癥、癲癇、躁狂癥、癔癥等精神科常見疾病的診斷和治療。對兒童行為和發(fā)育問題如學習困難、多動癥、抽動癥、破壞性行為等的干預和治療也有豐富的經驗。
- 山西
- 主要從事兒童青少年心理行為問題的診治、早期干預和流行病學研究，擅長于兒童青少年心理行為問題的診治、早期干預和流行病學研究。如多動癥、學習障礙、自閉癥、焦慮癥、孤獨癥譜系障礙、注意力缺陷障礙、多動障礙癥、抽動障礙、智力障礙、語言發(fā)育遲緩，包括情緒控制能力、注意力、記憶力等與正常嬰幼兒有無存在差異。
- 河南
- 對于失眠、焦慮、恐懼、抑郁、強迫狀態(tài)等問題，神經癥、睡眠障礙、人格障礙、情感障礙、精神分裂癥、性問題、進食障礙、應激障礙、藥物依賴、網絡成癮、多動癥、抽動癥、學習障礙等各種心身問題。
- 遼寧
- 兒童各類營養(yǎng)性疾病和兒童發(fā)育及行為疾病有豐富的臨床經驗。對營養(yǎng)性缺乏疾病的診斷和治療，對兒童行為問題、學習問題的指導和訓練以及家庭教育管理有獨到見解。
- 湖北
- 以投射療法、意向對話療法、人本主義療法、存在主義分析法、EFT-情緒聚焦療法治療如學習障礙、軀體困擾、婚姻情感、家庭教育、人格成長、青春期困擾、信任修復、危機干預、應激后心理創(chuàng)傷，定制個性化心理咨詢服務。
- 四川
- 兒童自閉譜系障礙（ASD）、多動癥（ADHD）、抽動癥、腦癱、學習障礙、感統(tǒng)統(tǒng)合障礙、發(fā)育性語言障礙、遺傳代謝性疾病(Rett綜合癥、DMD杜氏肌營養(yǎng)不良癥、天使綜合征)等的診斷、評估和康復治療。
