郎艷主任醫(yī)師
鄭州大學(xué)第一附屬醫(yī)院
精神醫(yī)學(xué)科
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簡(jiǎn)介:郎艷,鄭州大學(xué)第一附屬醫(yī)院,精神醫(yī)學(xué)科,主任醫(yī)師,醫(yī)學(xué)博士,副教授,碩士生導(dǎo)師。臨床擅長(zhǎng)青少年網(wǎng)絡(luò)成癮診斷及干預(yù)及學(xué)習(xí)、考試、成長(zhǎng)問題;情緒障礙及親子關(guān)系、家庭問題咨詢;各種情緒障礙、睡眠障礙及軀體疾病合并精神障礙診治;心理疾病的心理咨詢及心理治療;精神活性物質(zhì)所致精神障礙(酒、安眠藥物)、各種腦器質(zhì)性疾病所致精神障礙的診治。擔(dān)任河南省睡眠學(xué)會(huì)秘書、河南省應(yīng)激急救專家組成員、河南省精神分裂癥及心理疾病預(yù)防復(fù)發(fā)協(xié)會(huì)委員、河南省心理學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)心理專業(yè)委員會(huì)委員、河南省青年醫(yī)師學(xué)會(huì)委員。發(fā)表SCI及國(guó)家級(jí)、中華論文15篇,專著2部,主持省級(jí)科研項(xiàng)目數(shù)項(xiàng)、參與國(guó)家自然科學(xué)基金研究項(xiàng)目。
擅長(zhǎng):青少年網(wǎng)絡(luò)成癮診斷及干預(yù)及學(xué)習(xí)、考試、成長(zhǎng)問題;情緒障礙及親子關(guān)系、家庭問題咨詢;各種情緒障礙、睡眠障礙及軀體疾病合并精神障礙診治;心理疾病的心理咨詢及心理治療;精神活性物質(zhì)所致精神障礙(酒、安眠藥物)、各種腦器質(zhì)性疾病所致精神障礙的診治。
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郎艷醫(yī)生的科普內(nèi)容
- 全部貢獻(xiàn)
- 視頻25期
抑郁癥應(yīng)該去哪個(gè)科室
當(dāng)患有抑郁癥時(shí)最直接的目標(biāo)科室為精神醫(yī)學(xué)科,到精神醫(yī)學(xué)科治療是非常正確的選擇。由于患者對(duì)自身心理疾病的不接納,通常首選的科室是消化科、心臟科,甚至是甲狀腺功能科。因?yàn)橐钟舭Y不僅僅表現(xiàn)為情緒方面的問題,還會(huì)出現(xiàn)伴發(fā)的軀體癥狀,比如頭疼、失眠等癥狀群表現(xiàn)。
當(dāng)出現(xiàn)上述癥狀時(shí),很多患者都愿意接受其它科室系統(tǒng)正規(guī)排查及治療,當(dāng)其它科室查不出各種器質(zhì)性病變?cè)驎r(shí),也會(huì)去把患者給介紹到精神醫(yī)學(xué)科。精神醫(yī)學(xué)科是治療各種所謂疑難雜癥,包括各種軀體不適感、疼痛感,頭疼、胃腸道長(zhǎng)期不舒適,都是精神科治療的范疇。所以出現(xiàn)情緒問題伴有軀體癥狀時(shí),應(yīng)立即來精神醫(yī)學(xué)科就診。
7.39萬(wàn)
276
12月25
孩子高考前壓力大焦慮怎么辦
高考是中國(guó)一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象,是非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。當(dāng)孩子出現(xiàn)高考前怕失利,怕出現(xiàn)不能達(dá)到夢(mèng)寐以求的學(xué)校而擔(dān)心和緊張時(shí),自然而然就會(huì)出現(xiàn)考前焦慮情緒。考前焦慮會(huì)表現(xiàn)出緊張、手抖,思維是抑制狀態(tài),對(duì)本身已經(jīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)不能很好去拓展。
如果孩子真正出現(xiàn)焦慮情緒,可采用的方法有:
1、作為家長(zhǎng)首先一定是放松狀態(tài),給孩子鼓勵(lì),不要過度關(guān)注孩子,今天準(zhǔn)備好了嗎?復(fù)習(xí)的好不好?類似話語(yǔ)盡量不要去問,只是說去考試吧,至于考成什么樣的結(jié)果,靜待結(jié)果就好。所以,家長(zhǎng)的語(yǔ)言支持對(duì)孩子也是非常重要;
2、其次就是讓孩子學(xué)會(huì)呼吸放松訓(xùn)練,讓其通過自己的呼吸調(diào)整,也會(huì)緩解焦慮情緒;
3、如果嚴(yán)重到不能參與考試,可以給予心得安等藥物,緩解心率加快,孩子能更好的在考場(chǎng)中很好的發(fā)揮。
9.82萬(wàn)
255
11月17
自閉癥兒童如何治療
當(dāng)孩子出現(xiàn)自閉癥時(shí),治療方法有:
1、功能訓(xùn)練,會(huì)采取互動(dòng)的一對(duì)一的去教育孩子,怎么樣去說話,怎么樣去做行為訓(xùn)練,教孩子去做力所能及的事情,比如如廁、洗臉、刷牙、規(guī)律化等,幫助孩子并指導(dǎo)孩子做功能行為訓(xùn)練;
2、此種孩子屬于腦功能發(fā)育不健全,會(huì)繼發(fā)出情緒障礙,會(huì)易激惹,容易生氣、發(fā)脾氣,行為方面會(huì)沖動(dòng),而在出現(xiàn)不能控制的沖動(dòng)情緒時(shí),也會(huì)給予適量改善沖動(dòng)行為的藥物;
3、在臨床中主要還是行為訓(xùn)練配合藥物治療,才能更好將孤獨(dú)癥孩子保障人身安全的基礎(chǔ)下,才能使其健康去學(xué)習(xí)和生活。
6.41萬(wàn)
330
11月16
兒童抑郁癥癥狀表現(xiàn)
兒童抑郁癥的癥狀可從思維、情感和意志三方面去評(píng)估,主要包括以下幾點(diǎn):
1、檢查兒童思維狀況,反應(yīng)是否變得遲鈍;
2、孩子會(huì)不會(huì)出現(xiàn)情緒方面的問題,會(huì)不會(huì)經(jīng)常哭泣、悲傷等;
3、觀察意志行為問題,會(huì)不會(huì)出現(xiàn)激越、沖動(dòng),容易發(fā)脾氣、摔東西等,這是行為方面的改變。
孩子輕易不會(huì)表達(dá)心情不好、不開心的主訴,主要是通過家長(zhǎng)的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子的行為問題。當(dāng)孩子如果出現(xiàn)經(jīng)常不斷去咬手指,或者是重復(fù)做一些動(dòng)作,還有經(jīng)常發(fā)脾氣、摔東西等行為,都提示孩子可能已經(jīng)出現(xiàn)情緒問題。
當(dāng)然,當(dāng)孩子出現(xiàn)以上情緒問題,有時(shí)家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為是個(gè)性不好,容易發(fā)脾氣,自己去調(diào)整就會(huì)好很多。其實(shí)不然,當(dāng)孩子出現(xiàn)以上情況時(shí),一定要警醒,這時(shí)已經(jīng)出現(xiàn)情緒狀態(tài)。但是家長(zhǎng)還有一個(gè)特征,當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)行為,此時(shí)才足以警覺孩子是不是出問題。兒童抑郁癥表現(xiàn)不僅僅是情緒問題,很多時(shí)候是行為方面的異常表現(xiàn)。
9.91萬(wàn)
214
10月26
小孩子厭學(xué)原因
小孩厭學(xué)目前可見到很多,小孩厭學(xué)到底有哪些原因所導(dǎo)致,主要是有下面四點(diǎn):
1、社會(huì)壓力:目前大家競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng),孩子們的同齡人之間競(jìng)爭(zhēng)也非常強(qiáng)烈,包括社會(huì)上對(duì)孩子的學(xué)業(yè)要求、學(xué)歷要求等,導(dǎo)致孩子為了未來和將來就會(huì)不斷去拼搏和付出,所以在努力當(dāng)中孩子會(huì)出現(xiàn)情緒相關(guān)問題;
2、家庭問題:現(xiàn)在所有家庭當(dāng)中,父母都對(duì)孩子有很大期許,也希望自己孩子成龍成鳳,做出一番大作為。很多孩子為了完成父母期望,包括對(duì)自己高要求、對(duì)同齡人之間競(jìng)爭(zhēng)等,都會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)壓力之后的情緒問題;
3、個(gè)性問題:孩子個(gè)性在精神醫(yī)學(xué)當(dāng)中,有很多內(nèi)向性格孩子容易出現(xiàn)情緒相關(guān)問題,也就是很多抑郁、焦慮等疾病容易和內(nèi)向性格的人有相關(guān),孩子性格決定孩子的適應(yīng)問題,到學(xué)校以后適應(yīng)不適應(yīng)等,這都是重大問題;
4、病理性:如焦慮、抑郁等情緒障礙,也會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)厭學(xué)行為。
6.99萬(wàn)
101
10月11
兒童為什么會(huì)產(chǎn)生恐懼心理
當(dāng)孩子出現(xiàn)恐懼、害怕的情緒表達(dá)時(shí),家長(zhǎng)一定要首先自省一下。孩子的一切行為都是跟父母有一定相關(guān)性。當(dāng)孩子出現(xiàn)恐懼心理時(shí),孩子父母有沒有對(duì)某件事情的恐懼和謹(jǐn)慎,比如對(duì)疾病恐懼,父母反復(fù)洗手、反復(fù)檢查物品,會(huì)不會(huì)耳濡目染的熏陶到孩子身上,孩子也可能會(huì)表現(xiàn)出來對(duì)疾病恐懼或者是表現(xiàn)為緊張不安;還有的恐懼是聽到比較恐怖、可怕、靈異的故事等,也會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)情緒方面的波動(dòng);再者父母對(duì)孩子嚴(yán)厲苛責(zé),對(duì)孩子也是恐怖情緒風(fēng)險(xiǎn)率比較高的狀態(tài)。
孩子如果出現(xiàn)恐懼的情緒問題,家長(zhǎng)除了自省之外,還要給予孩子正性的引導(dǎo),多陪同孩子,給孩子做良性互動(dòng),甚至增加孩子的人際交往培養(yǎng)、自信心培養(yǎng),都是家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)去調(diào)整的。
6.29萬(wàn)
208
09月30
兒童抑郁癥心理疏導(dǎo)有用嗎
當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己孩子出現(xiàn)抑郁情緒,甚至診斷為抑郁癥時(shí),切莫驚慌。目前社會(huì)當(dāng)中對(duì)心理治療、心理疏導(dǎo)等方法使用還是比較廣泛。在專業(yè)的精神醫(yī)學(xué)當(dāng)中,治療方法首選藥物治療,但如果是單一藥物治療,療效肯定不佳,現(xiàn)在臨床治療指南當(dāng)中,提倡的是藥物治療聯(lián)合心理輔導(dǎo),心理疏導(dǎo)在兒童抑郁癥治療中非常重要。
心理疏導(dǎo)首先一定要根據(jù)孩子目前抑郁情況,找到孩子的家庭生活事件、父母之間的相處關(guān)系,包括家庭互動(dòng)關(guān)系。當(dāng)孩子出現(xiàn)情緒問題時(shí),一定會(huì)出現(xiàn)人際交往能力下降,如何使孩子更好去改善人際交往,能更好對(duì)自己有正確評(píng)估等,都屬于心理疏導(dǎo)內(nèi)容。在臨床當(dāng)中也會(huì)運(yùn)用各種心理技巧,比如認(rèn)知行為治療、認(rèn)知療法、家庭治療、團(tuán)體治療等,都能更好使孩子們通過心理疏導(dǎo)而使自己人格更加健全和完善。
5.64萬(wàn)
446
09月20
總是哭是抑郁癥嗎
當(dāng)大家心情不好時(shí),就會(huì)出現(xiàn)哭泣情緒,大家也知道每個(gè)人都有七情六欲,所謂七情,是喜怒哀樂悲恐驚。當(dāng)在生活中遇到一些生活事件而不愉快時(shí),可通過哭來表達(dá)自己的情緒問題。當(dāng)孩子如果出現(xiàn)過度哭,不分場(chǎng)合哭,而且特別易傷易悲的哭,并且附加其它消極悲觀情緒等,才能考慮到是不是抑郁的傾向。
抑郁癥由諸多癥狀群所組成,僅有哭泣不可作為抑郁癥診斷,還應(yīng)有思維、情感、意志改變。情感只是作為精神診斷當(dāng)中的一個(gè)癥狀;還要看思維速度是不是變得遲緩,反應(yīng)遲鈍、學(xué)習(xí)能力下降、記憶力等能力下降;還會(huì)出現(xiàn)意志行為的退縮,尤其是孩子會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)等退縮行為。
所以如果經(jīng)???,不一定是抑郁癥的診斷。
8.82萬(wàn)
417
09月08
加載中
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